Написание диссертации

Глава 3. Написание диссертации

Общие принципы построения текста

Вопреки широко распростра­ненному мнению, приступая к написанию диссертации, нельзя сразу писать ее начало-введение. Введение к диссертации - наиболее от­ветственная часть текста, в которой, как в незамутненном зеркале, должны отражаться все его достоинства, элементы новизны, выно­симые на защиту положения. Все это может окончательно выкрис­таллизоваться на последнем этапе работы, когда достигнута полная ясность в понимании Выбранной темы. Необходимо начинать с ос­новной части текста, добиться ее оптимального варианта, а затем только переходить к введению и заключению.

Основная часть диссертации должна составлять не менее 70% ее полного объема. Она неизбежно делится на главы и параграфы в соответствии с логической структурой изложения. В кандидатской диссертации может быть две, или три главы, в докторской - четыре или более. Каждая глава состоит из двух параграфов, не менее. Же­лательно, чтобы главы (и соответственно параграфы) были примерно одинаковыми по объему.

Логическая структура диссертации вырисовывается далеко не сразу. Для того чтобы она стала предельно ясной. Вы должны мыс­ленно смакетировать диссертацию как логическое целое, построенное в виде развернутого доказательства положений, которые выносятся на защиту. Сначала такой «макет» целесообразно разрабатывать в форме плана, размышляя над правильным наименованием и распо­ложением отдельных параграфов.

Членение работы на главы и параграфы должно служить логике раскрытия темы. Поэтому, с одной стороны, не следует вводить в план структурные единицы, содержательно выходящие за рамки темы или связанные с ней лишь косвенно, а с другой стороны, пункты-плана должны структурно полностью раскрывать тему. План диссерта­ции - это как бы логический скелет изложения, и в этом скелете все должно быть на своем месте.

Главы диссертации - это основные структурные единицы текста. Название каждой из них нужно сформулировать так, чтобы оно не оказалось шире темы по объему содержания и равновелико ей, так как глава представляет собой только один из аспектов темы и назва­ние должно отражать эту подчиненность.

После составления плана можно приступать к черновому написа­нию текста. Достаточно большой объем работы подсказывает, что текст лучше писать не целиком, а небольшими частями, причем каж­дая из них должна вписываться в общую интеллектуальную фабулу диссертации.

Конечно, не существует стандарта композиции диссертационно­го труда. Каждый соискатель сам выбирает порядок организации на­учных материалов. Однако выработались определенные общие тре­бования к композиционной структуре диссертационного произведе­ния. Диссертация непременно должна содержать следующие эле­менты:

• Титульный лист.
• Оглавление.
• Введение.
• Главы основной части.
• Заключение
• Библиографический список.
• Приложения.

Титульный лист (образец 1) является первой страницей диссер­тационной работы и заполняется по строго определенным правилам.

В верхнем поле указывается полное наименование учебного заведения или научной организации. Верхнее поле с указанным текстом отделяется от остальной площади титульного листа сплошной чертой.

Далее указываются фамилия, имя и отчество диссертанта (в име­нительном падеже).

В среднем поле дается заглавие диссертационной работы, которое проводится без слова «тема» и в кавычки не заключается.

После заглавия диссертации помещается шифр из номенклатуры специальности соискателя и ученая степень, на соискание которой представляется диссертация.

Далее, ближе к правому краю титульного листа указываются фа­милия и инициалы научного руководителя, а также его ученое звание и ученая степень.

В нижнем поле указываются место выполнения диссертационной работы и год ее написания (без слова «год»).

Введение. ………………………………………………. 3
Глава 1. Методологические проблемы исследования социализации студенческой молодежи ………………………………………………. 15
1.1. Студенчество в структуре современной моло­дежи. ……. 15
1.2. Социализация в вузе: концептуализация поня­тия. ……. 35
Глава 2. Социальные детерминанты социализации студенчества в кризисном обществе ……………………………………60
2.1. Рынок труда как фактор профессионально-об­разовательной социализации ………………………………………………………………. 60
2.2. Ценностные ориентации студенчества в усло­виях модернизации базовых ценностей российского общества ……………………………. 79
2.3. Рыночные преобразования в вузе как фактор профессиональной социализации студентов ………………………………………………. 100
Заключение. …………………………. 125
Библиографический список использованной литера­туры. 132
Приложения. ……………… 145

После титульного листа помещается оглавление (см. образец 2), в котором приводятся заголовки всех глав, параграфов и более Мелких рубрик диссертационной работы (кроме подзаголовков, даваемых в подбор с текстом) и указываются страницы, с которых они начина­ются. Заголовки в оглавлении должны точно повторять заголовки в тексте. Нельзя сокращать или давать их в другой формулировке, пос­ледовательности и соподчиненности по сравнению с заголовками в тексте.

Заголовки одинаковых ступеней рубрикации следует располагать друг под другом. Заголовки каждой последующей ступени смещают на трих-пять знаков вправо по отношению к заголовкам предыдущей ступени. Все заголовки начинают с прописной буквы, точку в конце заголовка не ставят. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столб­це оглавления.

Введение представляет собой наиболее ответственную часть дис­сертации, поскольку содержит в сжатой форме все фундаментальные положения, обоснованию которых посвящена диссертация. Это ак­туальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, объект и предмет исследования, избранный метод (методы) исследо­вания, теоретическая значимость и прикладная ценность полученных результатов, а также Положения, выносимые на защиту.

По поводу актуальности темы уже достаточно было сказано выше. С точки зрения композиционной структуры диссертации обо­снование актуальности темы должно занимать примерно одну-две страницы введения и содержать объяснение того, почему к данной теме целесообразно обратиться именно сейчас, какова научная и практическая необходимость, в каком состоянии находятся современ­ные научные представления о предмете исследования.

За обоснованием актуальности должно следовать рассмотрение степени научной разработанности проблемы. Здесь нужно пере­числить прошлых и современных, отечественных и зарубежных уче­ных, занимавшихся данной проблемой в различных ракурсах, указать недостаточно освещенные пункты, а также искажения, обусловленные слабой освещенностью темы в отечественной литературе, если таковые имеют место. Обосновать обращение именно к этой теме можно, например, недостаточной ее исследованностью или обилием в зарубежной литературе неизвестного отечественной научной обще­ственности материала по данной теме, который, с Вашей точки зре­ния, следовало бы ввести в научный оборот ( Названия основных трудов отечественных и зарубежных исследователей, от­носящихся к теме Вашей диссертации, можно указать в подстрочных сносках ). Здесь нужно проде­монстрировать, что Вы хорошо освоились в теме и овладели методами научной работы с текстами и библиографическим материалом, мо­жете верно оценить вклад Ваших предшественников и современников в решении данной проблемы. Принципиально важно не пройти мимо особо значимых работ, дать им обоснованную критическую оценку, отметить их главные достоинства и недостатки. Необходимо быть объективным и в оценке собственного вклада в рассмотрение темы. Иногда соискателю без достаточных на то оснований кажется, что до .него никто не обращался к этой теме и не приходил к таким вы­водам. Если у Вас возникло аналогичное ощущение, не торопитесь сообщать об этом в тексте введения. Тщательно проанализируйте всю имеющуюся литературу, проконсультируйтесь с научным руководи­телем, а потом уже решайте, делать или нет столь широкомасштаб­ные заявления.

После рассмотрения степени научной разработанности проблемы осуществляется плавный логически обоснованный переход к форму­лировке лично Вашего места в исследовании проблемы. Здесь фор­мулируются цель диссертационного исследования и его задачи, иначе говоря, его стратегия и тактика. При этом необходимо помнить, что перечисление задач имплицитно задает план и внутреннюю логику текста всей работы. Далее формулируются объект и предмет ис­следования. Объект (научного исследования) - это избранный эле­мент реальности; который обладает очевидными границами, относи­тельной автономностью существования и как-то проявляет свою отделенность от окружающей его среды. Объект порождает проблем­ную ситуацию и избирается для изучения. Предмет (научного иссле­дования) - логическое описание объекта, избирательность которого определена предпочтениями исследователя в выборе точки (мыслен­ного) обзора, аспекта, «среза», отдельных проявлений наблюдаемого сегмента реальности.

Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него направлено основное внимание диссертанта, именно предмет ис­следования определяет тему диссертационной работы, которая обо­значается на титульном листе как ее заглавие.

Мастерство в определении предмета традиционно связывается с тем, насколько исследователь приблизился при его идеальном кон­струировании, во-первых, к сфере наиболее актуальных динамических состояний объекта (возможность объяснить происхождение и разви­тие, генезис, проявляющиеся внешне противоречия, явления) и, во-вторых, к области существенных связей и элементов, изменение ко­торых оказывает влияние на всю систему организации объекта.

Не обязательно, но желательно во введении к работе кратко ска­зать о структурных этапах дальнейшего изложения и обосновать ло­гику его построения.

Основная часть работы по объему должна составлять примерно. 70% всего текста и согласовываться в своей структуре с планом дис­сертации. Здесь подробно излагаются ход Вашего исследования, обо­сновываются и формулируются его промежуточные результаты. Принципиальными требованиями к основной части являются доказа­тельность, последовательность, отсутствие в ней лишнего, необяза­тельного и загромождающего текст материала.

Заключительная часть диссертации (заключение) должна со­держать выводы, сделанные по результатам всей работы. Эта часть, самая небольшая по объему, имеет особую важность, поскольку именно здесь в завершенной и логически безупречной форме должны быть представлены на суд научного сообщества итоговые результаты Вашего труда. Заключение - это не просто суммирование достиг­нутых результатов, а своего рода синтез, органично соединяющий экс­плицитный и имплицитный уровни изложения, отдельные результаты по теме и совокупный итог Вашей работы в целом. В заключении необходимо соотнести полученные выводы с целями и задачами, по­ставленными во введении, соединить в единое целое извлеченные вы­воды, оценить успешность собственной работы. Иногда целесообраз­но построить текст заключения как перечень выводов, разбив его на пункты, каждый из которых - выделение и обоснование одного конкретного вывода. Если работа наряду с теоретическими результатами имеет и практические следствия, это также нужно оговорить в за­ключении. Кроме того, следует оценить открывающуюся на основе результатов работы перспективу дальнейших исследований поданной теме, очертить встающие в этой связи новые задачи, охарактеризовать имеющиеся побочные результаты и идеи и оценить возможные пер­спективы их научного развития.

Вслед за заключением обычно приводится библиографический список, использованной литературы. Это перечень литературных источников, использованных автором в ходе работы над темой.

Каждый включенный в такой список литературный источник не­обходимо отразить в рукописи диссертации. При ссылке на какие-то факты, взятые из работ других авторов, следует обязательно указать в подстрочной сноске, откуда взяты приведенные материалы. Не стоит включать в библиографический список те источники, на которые нет ссылок в тексте диссертации и которые Вы не использовали, а также энциклопедии, справочники, научно-популярные книги, газеты. Если есть необходимость в использовании таких изданий, то следует при­вести их в подстрочных ссылках.

Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загро­мождают текст основной части диссертации, помещают в приложе­нии.

По содержанию приложения очень разнообразны: копии подлин­ных документов, выдержки из отчетных материалов, производствен­ные планы и протоколы, отдельные положения из инструкций и пра­вил, ранее неопубликованные тексты, переписка и т.п. По форме при­ложения могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты.

Приложения помещаются в конце диссертации. Каждое приложе­ние должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в пра­вом верхнем углу слова «Приложение» и иметь тематический заго­ловок. При наличии в диссертации более одного приложения они ну­меруются арабскими цифрами (без знака №), например: «Приложе­ние I», «Приложение 2» и т.д. Нумерация страниц, на которых да­ются приложения, должна продолжать общую нумерацию страниц ос­новного текста.

Связь основного текста с приложениями осуществляется посред­ством ссылок, которые употребляются со словом «смотри»; напри­мер: (см. приложение 1).

План диссертации – это начало и основа будущего научного труда

• экспертиза и редакция монографий и диссертаций;
• междисциплинарные научные исследования;
• финансовое моделирование и оценка в градостроительстве.

Мы находимся: 108815, г. Москва, п. Марьино, 4-97.
тел. 8(495)741-84-79
e-mail. eac-ras@mail.ru
Адрес для курьерской доставки: г. Москва, Кутузовский пр-т, д. 36, стр-е 3, п. 3, офис 315 B.

План диссертации - это начало и основа будущего научного труда, в связи с чем следует отнестись с большой ответственностью к его разработке. В экспертно-аналитическом центре РАН любой соискатель учёной степени сможет получить необходимую помощь и создать план диссертации.

Работа над созданием диссертации для любого соискателя учёной степени начинается с разработки плана. В отличие от бытующего мнения среди непосвященных в тонкости научной работы граждан, план диссертации – это не оглавление работы и даже не перечень этапов её создания. Под этим термином скрывается отдельное научное исследование, которое является основой, прочным фундаментом, обосновывающим весь будущий процесс создания научного труда.

Планирование научного исследования может и должно осуществляться в двух формах: краткой и развёрнутой. Сокращенный план обязательно должен отражать такие моменты:
· тема научной работы, которая обязательно утверждается решением учёного совета;
· область исследования и наименование специализации;
· актуальность вопроса, освещаемого в проекте;
· цели и задачи, которые решает соискатель в своей диссертации;
· объект и предмет исследования;
· гипотеза исследования;
· применяемые методы и методики, предположения о результатах работы;
· структура работы по графам и параграфам;
· заключение.

Развёрнутый план диссертации – это научная работа в миниатюре со своей особой структурой, мини-исследованиями, выводами и заключениями. Если вы делаете работу не для российских ВУЗов, а, скажем, в Лондон, то вы будете проходить 2 этапа защиты – защита плана диссертации и защита самой диссертации. Очень часто случается непонятная для российского человека ситуация – когда план диссертации не проходит защиту, и всю тему исследования отклоняют по тем или иным соображениям, однако и такой случай встречается.

Желание получить учёную степень зачастую не подкрепляется возможностями соискателя выполнить всю необходимую работу самостоятельно. На этапе составления плана диссертации очень важна помощь более опытных коллег, которые давно переступили эту ступень своей научной деятельности. В реальности многие соискатели остаются со своими проблемами один на один. В такой момент готов предложить свою помощь Экспертно-аналитический центр РАН.

Наш центр, обладая штатом учёных, представляющих различные отрасли науки, готов оказать высококвалифицированную помощь. Огромный опыт в научной работе позволяет без особых затруднений вникнуть в суть проблемы, которую пытается разрешить в своём труде наш клиент. Основываясь на самых современных требованиях, которые предъявляются к научным работам, мы поможем разработать уникальный и полный план диссертации. Любой обратившийся к нам человек может быть полностью уверен в том, что результаты его научной деятельности никоим образом не будут использованы нами. Мы уважаем труд своих клиентов, т. к. сами когда-то вынуждены были решать подобные задачи.

Что делать дальше:

Титов Б

• Файл формата pdf
• размером 1,89 МБ

• Добавлен пользователем servif 15.09.2016 11:34
• Отредактирован 15.09.2016 23:57
• Скачан 3 пользователями

Учебно-методическое пособие. – Самара: Изд-во Самар. гос. аэрокосм. ун-та, 2012. – 96 с. ISBN 978-5-7883-0872-2

Даются первоначальные сведения о планировании и подготовке диссертационной работы как одной из разновидностей научных исследований, проводимых в высших учебных заведениях. Не претендуя на полноту изложения всех аспектов указанного научного исследования, методические рекомендации позволяют получить ясное и чёткое представление о целях, характере, структуре диссертации и последовательности работы над ней. Также даны некоторые рекомендации по сдаче экзаменов кандидатского минимума, написанию автореферата и непосредственно защите диссертации. В приложениях представлены образцы написания структурного и развёрнутого планов диссертации, приведены ориентационные направления в период организации исследований, проводимых соискателями, а также образец презентации диссертации по экономическим наукам. Предназначено для аспирантов и соискателей.

Содержание
Введение
Требования к диссертации как одному из видов научных исследований
Выбор темы аспирантами и соискателями
Содержание и раскрытие проблемы
Структурный план диссертации
Развернутый план диссертации
Подготовка и сдача экзаменов
Некоторые недостатки, допускаемые соискателями при разработке диссертаций
Рекомендации при разработке диссертаций и авторефератов
Подготовка к защите и защита диссертации
Заключение
Приложения
Список использованных источников

• Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.

Диссертационная работа и её оформление

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ТРЕБОВАНИЯККАНДИДАТСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

Кандидатскаядиссертация - это самостоятельная научно-исследовательская работа, которая выполняет квалификационную функцию. Она выполняется с целью публичной защиты и получения степени кандидата наук. Основная задача ее автора - продемонстрировать уровень своей научной квалификации, умение самостоятельно вести научный поиск и решать конкретные научные задачи.

Кандидатскаядиссертация должна отвечать следующим требованиям:

· авторская самостоятельность;

· высокий теоретический уровень;

· полнота исследования;

· внутренняя логическая связь, последовательность изложения;

· грамотное изложение на русском литературном языке.

Содержание диссертации составляет материал, включающий описание новых факторов, явлений закономерностей, или обобщение ранее известных положений с других научных позиций или в новом аспекте.

Содержание кандидатской диссертации отражает исходные предпосылки научного исследования, его ход и полученные результаты.

В содержании диссертации должны быть приведены убедительные аргументы в пользу избранной концепции. Противоречащие ей точки зрения должны быть подвергнуты всестороннему анализу и критической оценке. Дискуссионный и полемический материал являются элементами диссертации.

Кандидатская диссертация как работа научного содержания должна иметь внутреннее единство и отображать ход и результаты разработки выбранной темы. Кандидатская диссертация, с одной стороны, имеет обобщающий характер, поскольку является своеобразным итогом подготовки аспиранта. С другой стороны - это самостоятельное оригинальное научное исследование.

Требования к авторукандидатскойдиссертации

В кандидатскойдиссертации автор должен показать, что он владеет навыками самостоятельной научно-исследовательской деятельности, требующей широкого образования в соответствующем направлении.

Авторкандидатскойдиссертации должен:

· формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследова­тельской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний;

· выбирать необходимые методы исследования, модифицировать сущест­вующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного ис­следования;

· обобщать, систематизировать и теоретически осмысливать эмпириче­ский материал;

· обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;

· вести библиографическую работу с привлечением современных инфор­мационных технологий;

· владеть навыками и приемами историографической и источниковедче­ской критики;

· владеть иностранными языками в той мере, какая необходима для само­стоятельной работы над нормативными источниками и научной литерату­рой;

· представить итоги проведенного исследования в виде письменной ра­боты, оформленной в соответствии с имеющимися требованиями, с привлече­нием современных средств редактирования и печати.

Этапы выполнениякандидатскойдиссертации

Процесс выполнения кандидатской диссертации включает следующие этапы:

· выбор темы, назначение научного руководителя;

· изучение требований, предъявляемых к данной работе;

· согласование с научным руководителем плана работы;

· изучение литературы по проблеме, определение целей, задач и методов исследования;

· непосредственная разработка проблемы (темы);

· обобщение полученных результатов;

· написание работы;

· рецензирование работы;

· защита и оценка работы.

Выбор темыкандидатскойдиссертации

Тема кандидатской диссертации представляется на утверждение лишь тогда, когда установлены ее актуальность, научное и прикладное значение, наличие условий для выполнения в намеченный срок и обеспечено должное научное руководство. Аспиранту предоставляется право самостоятельного выбора темы работы. Выбор производится на основании имеющегося на кафедре утвержденного перечня направлений для выбора тем. Перечень является примерным, и аспирант может предложить свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.

При выборе темы аспирант должен учитывать свои научные и практические интересы в определенной области теории и практики.

Тема должна быть сформулирована таким образом, чтобы в ней максимально конкретно отражалась основная идея работы.

Тематика работы должна отражать как теоретическую, так и практическую направленность исследования. Теоретическая часть исследования должна быть ориентирована на разработку теоретических и методологиче­ских основ исследуемых вопросов, использование новых концепций и идей в выбранной области исследования, отличаться определенной новизной научных идей и методов исследования.

Практическая часть исследования должна демонстрировать способности аспиранта решать реальные практические задачи, с использованием нормативных правовых актов, а также на основе разработки моделей, методологических основ и подходов в исследуемых вопросах.

После утверждения темы научный руководитель выдает аспиранту задание на подготовку диссертации. Задание включает в себя название диссертации, перечень подлежащих разработке вопро­сов, перечень исходных данных, необходимых для выполнения диссертации (законо­дательные и нормативные документы и материалы, научная и специальная литература, конкретная первичная информация), календарный план-график вы­полнения отдельных разделов диссертации, сроки представления законченной работы.

Руководствокандидатскойдиссертацией

Научный руководитель кандидатской диссертации:

- оказывает помощь аспиранту в выборе темы диссертации;

- составляет задание на подготовку диссертации;

- оказывает помощь в разработке индивидуального графика ра­боты на весь период выполнения диссертации;

- помогает в составлении рабочего плана диссерта­ции, подборе списка литературных источников и информации, необходимых для выполнения диссертации.

- проводит консультации с аспирантом, оказывает ему необходимую методи­ческую помощь;

- проверяет выполнение работы и ее частей;

- представляет письменный отзыв на диссертацию с рекомендацией ее к защите или с отклонением от защиты;

- оказывает помощь (консультирует аспиранта) в подготовке презентации диссертации для ее защиты.

Кафедра регулярно заслушивает аспирантов и научных руководителей о ходе подготовки кандидатской диссертации. О степени готовности кандидатской диссертации они информируют руководителя кандидатской программы и деканат.

Научный руководитель проверяет ход выполнения диссертации по отдельным этапам, консультирует аспиранта по всем возникающим проблемам и вопросам, проверяет качество работы и по ее завершении представляет письменный отзыв на работу. В отзыве оцениваются теоретические знания и практические навыки аспиранта по исследуемой про­блеме, проявленные им в процессе написания диссертации. Также указывается степень самостоятельности при выполнении работы, личный вклад аспиранта в обоснование выводов и предложений, соблюдение графика выполнения диссертации. Заканчивается отзыв выводом о возможности (невозможности) допуска диссерта­ции к защите.

Основные научные результаты диссертации должныбыть опубликованы в научных изданиях:

- основные научные результаты диссертации должны быть опубликованы в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях. Результаты кандидатской диссертации должны быть опубликованы хотя бы в одном ведущем рецензируемом журнале или издании. Перечень указанных журналов и изданий определяется Высшей аттестационной комиссией;

- к опубликованным работам, отражающим основные научные результаты диссертации, приравниваются дипломы на открытия и авторские свидетельства на изобретения, выданные Государственным комитетом Совета Министров СССР по делам изобретений и открытий, патенты на изобретения; свидетельства на полезную модель; патенты на промышленный образец; программы для электронных вычислительных машин; базы данных; депонированные в организациях государственной системы научно-технической информации рукописи работ, аннотированные в научных журналах; работы, опубликованные в материалах всесоюзных, всероссийских и международных конференций и симпозиумов; публикации в электронных научных изданиях, зарегистрированных в федеральном государственном унитарном предприятии «Научно-технический центр «Информрегистр» в порядке, согласованном с Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. (п.11 в ред. Постановления Правительства РФ от 20.04.2006 № 227).

Перечень российских рецензируемых научных журналов. в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук можно найти на сайте http://vak.ed.gov.ru .