Читательский дневник 4 класс образец - открыт доступ к информации

Зачем нужен читательский дневник? Ведение читательского дневника - не цель, а средство! Чтобы полученные при чтении книг знания не потерялись, и нужен читательский дневник. Записи в дневнике помогут вспомнить книгу через некоторое время. В нём будет довольно просто найти нужную информацию о прочитанных произведениях - кто её герои, что с ними произошло, чем она понравилась, о чём заставила задуматься. Дневник поможет обращать внимание как на авторов книг, так и на художников-иллюстраторов - Вы сможете легче ориентироваться в "книжном море". Как оформить читательский дневник? За основу читательского дневника лучше взять тетрадь в клетку. На обложке сделать надпись «Читательский дневник», указать имя и фамилию владельца. Оформить обложку например,рисунками к книгам можно по своему усмотрению. В начале дневника можно записать или вклеить Список книг для чтения и различные Памятки- подсказки "Учись читать правильно", "Как рассказывать о книге? Заполнять дневник лучше сразу после того как вы прочитаете книгу или же на следующий день. В этом случае воспоминания будут свежи, а при необходимости вы сможете обратиться к книге. Время от вмени нужно обязательно просматривать дневник - тогда знания содержания и впечатления о книге закрепятся в памяти. За основу — нужно взять тетрадь в клеточку, возможно формата А-4 в ней должно быть 96 листов желательно с крепкой - твёрдой обложкой. O У этой тетради должно быть название: «Читательский дневник» «Дневник читателя» «Читаю с удовольствием»…. Титульный лист обложку дневника нужно красиво оформить O На следующей странице напишите об авторе, который ведёт дневник т. O Начиная с 1 страницы можно продумать общее оформление рамки, шрифты заголовков, логотип……отзывы пишут синей пастой, а заголовки и подчёркивания можно цветной но не ядовито-яркой. O Содержание читательского дневника, можно оставить 1 стр. Где его расположить подумайте сами в начале или в конце, а может оно будет в середине,……? Можно сделать странички «Мой график скорости чтения за 1 минуту» 1 раз в неделю, 1 раз в месяц и так каждый класс. Можно продумать странички для тех особенных книг, которые понравились «Моя золотая коллекция» «Рекомендую прочитать» «Прочитайте, не пожалеете! Помещать мини обложки, названия книг. · Картинка из произведения обложка книги, иллюстрация к любому сюжету из произведения. Сам нарисовал ребёнок, взрослый помог нарисовать Не умеете рисовать? НО лучше детские работы. Если ребёнку не трудно он может написать мини-отзыв: Я прочитал…… указываем книгу, автора, жанр Это произведение о…. Мне понравилось или нет почему? · Дата чтения указываем внизу в левом углу если произведение большое или ребёнок пока плоховато читает, тогда пишите дату начала и окончания чтенияВы делаете записи в бумажном дневнике, затем отправляете на эл. Я выставляю ваш у работу в эл. Можем создать документ Word или презентацию этот вариант более интересен Позже могу создать открыть доступ и вам для того чтоб вы сами выставляли свою работу Если появится желание жду вас для такого проекта · Автор произведения Можно вклеить портрет писателя можно найти в Интернете или сделать ксерокопию и написать Если вы хотите рекомендовать книгу ребятам, то напишите. О произведениях и фрагментах произведений из книги для чтения учебника писать отзывы в "Читательском дневнике" НЕЛЬЗЯ Отправить комментарий Ваши комментарии обязательно прочту и отвечу! Если вы нажмёте на картинку внизуто сможете просмотреть все посты на эту тему.

Читательский дневник 4 класс образец

Своим ученикам я советую просто завести общую тетрадь или большой блокнот и расчертить, как на фото. Дата - интересный показатель в вашем читательском дневнике. Чтение нормально заполнили по прочитанному 25 произведений, сложили в папочку. Нам осталось одно произведение дочитать. Титульный лист обложку дневника нужно красиво оформить O На следующей странице напишите об авторе, который ведёт дневник т. Какова была обстановка в стране, где жил автор? О произведениях и фрагментах произведений из книги для чтения учебника писать отзывы в "Читательском дневнике" НЕЛЬЗЯ Отправить комментарий Ваши комментарии обязательно прочту и отвечу! Каждый листок нужно разделить на 3 столбца: название произведения и автор, дата прочтения, отзыв или заметка о прочитанном. Читательский дневник не входит в круг обязательных школьных требований, поэтому в большинстве школ его нет. Конечно, ни к чему хорошему это не приведет. » Совершенно верно подмечено, что ведение Читательского дневника дисциплинирует и учит делать выводы о прочитанном. Где-то их до сих пор требуют вести, а где-то нет.

Мне понравилось или нет почему? Читательский дневник нужен и в старших классах, так как на его основе в дальнейшем можно подбирать литературные примеры для сочинений-рассуждений. Главная цель ведения Читательского дневника — не нагрузить ребенка и родителей дополнительной работой, а научить делать выводы и развивать культуру читателя. · Дата чтения указываем внизу в левом углу если произведение большое или ребёнок пока плоховато читает, тогда пишите дату начала и окончания чтения. Вы делаете записи в бумажном дневнике, затем отправляете на эл. Некоторые родители с возмущением говорят: «Я против читательских дневников. Зачем нужен читательский дневник? Возможно кто-то из школьников продолжит вести такой дневник и после школы, а потом покажет этот дневник своим детям. Но мы должны помнить, что детям может быть просто интересно работать в большой и красивой тетради, заполнять таблички и т.

Тетрадки раздали обратно и можно было бы в ней и дальше писать, но мы же уже выросли нам красоту подавай Купила в лабиринте Дневник юного читателя, автор Ермолаева ВГ Скажу честно, о чем думал автор, составляя этот дневник. Мои стенания по поводу заполнения дневников родителями. Конечно, это добавляет хлопот родителям, особенно первое время, но эти хлопоты окупятся сторицей. Зачем вести читательский дневник Поверьте, читательский дневник нужно вести не во время летних каникул, и не со «школьной скамьи». Если подходить к Дневнику читателя, как к дневнику маленьких побед, а завершение чтения новой книги - это все-таки маленькая победа, то он станет своего рода "Послужным списком" ребенка. А оформляют они отчет о прочитанных книгах или нет, это не важно. Перед сентябрем попробую для себя пару произведений так проанализировать самой интересно но каждое так расписывать не будем. Как же оформить читательский дневник?

Как у вас с чтением на лето? В таком случае родители сами решают, вести дневник или нет. При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах. Можно сделать странички «Мой график скорости чтения за 1 минуту» 1 раз в неделю, 1 раз в месяц и так каждый класс. НО лучше детские работы.

Учитываются только названия книг, имена авторов, даты чтения июнь 2014, август 2014 и т. Последняя колонка в читательском дневнике - это отзыв читателя о книге. В каком году было написано произведение. Если вы будете вести читательский дневник в тетрадке, то ее придется расчертить. Список книг для чтения летом детям вручила. А еще есть вариан приобрести готовый читательский дневник. Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info pedsovet. В моем дневнике рядом с одной книгой может стоять несколько дат. Научите своего ребенка вести Читательский дневник с первого класса, помогите ему во втором, а дальше ребенок будет это делать сам.

Читательский дневник 4 класс образец - У нас есть все

Читательский дневник по литературе: как правильно оформить дневник и шаблоны для заполнения - Преподавание в начальных классах - Преподавание - Образование, воспитание и обучение - Сообщество взаимопомощи учителей Педсовет. Возможно, они сами пришли к необходимости вести дневник, а, возможно, у них осталась привычка с детства. Во многих школах учителя просят вести читательские дневники с первого класса, постепенно усложняя форму отчета о прочитанном. В этой статье мы рассмотрим, как лучше оформить дневник читателя и дадим несколько красочных и деловых шаблонов оформления. Смысл читательского дневника в том, чтобы человек смог вспомнить, когда и какие книги он читал, каков их сюжет. Для ребенка это может быть своего рода шпаргалкой: например, придя в школу после летних каникул на уроках внеклассного чтения ребенок с помощью дневника может вспомнить, какие книги он читал, кто герои книги и в чем суть сюжета. В начальных классах читательских дневник помогает тренировать память ребенка, учит анализировать произведение, понимать его, находить главное и выражать свои мысли, но также имеет и контролирующую функцию: и родителям, и учителям нужно проверять, как часто и сколько ребенок читает: только благодаря постоянным упражнениям в чтении ребенок научится быстро читать иа значит, сможет полноценно учиться в старшей школе. Никаких четких требований, как вести и оформлять читательский дневник, нет — это решает каждый учитель с учетом особенностей класса или конкретного ребенка. В начальной школе в читательском дневнике используется минимум столбцов, в старшей школе учитель может требовать более точного описания каждой прочитанной книги. Шаблоны оформления читательского дневника Многие взрослые не уделяют должного внимания формату и внешнему виду читательского дневника, и дети не испытывают желания их заполнять. Но давайте подумаем: какие мотивы чтения у ребенка? Почему он читает особенно дети до 6 класса? Зачем он заполняет дневник? Вряд ли в этом возрасте он делает это осознанно, скорее всего, его просто "заставили". Но мы должны помнить, что детям может быть просто интересно работать в большой и красивой тетради, заполнять таблички и т. Поэтому мы предлагаем уделить особое внимание оформлению читательского дневника и предлагаем несколько шаблонов. Виды читательских дневников В зависимости от цели, которую преследует педагог, можно выделить несколько видов дневников: дневник-отчет о количестве прочитанных про себя или вслух страницах, отметки родителей, которые читали вместе с ребенком. Здесь могут быть следующие столбцы: номер, название произведения и ФИО автора, число прочитанных страниц, тип чтения вслух и про себяподпись родителей. Используется в начальных классах. Учитываются только названия книг, имена авторов, даты чтения июнь 2014, август 2014 и т. Могут быть также "заметки на полях", то есть краткие замечания о книге. О нем поговорим подробнее. Что должно быть в читательском дневнике и как его заполнять? ФИО автора произведения Название произведения Число страниц Жанр произведения поэма, роман, рассказ и т. В каком году было написано произведение. Чем известен этот год в истории? Какова была обстановка в стране, где жил автор? Можно указать просто их имена, но можно привести и краткую характеристику: возраст, связи с другими героями старший брат, отец, друг и т. Хочется ли быть похожим на героя? Сюжет, то есть о чем рассказывается в книге. Список ключевых эпизодов в книге с номерами страниц. Эпоха, в которую происходит действие произведения, или конкретные годы. Кто тогда был у власти? В какой стране или городе происходит действие? Старшеклассники могут также привести дополнительные сведения: Список критической литературы по произведению или автору. Выписки понравившихся фраз, выражений. Кроме обычных сведений, нужно дать ребенку возможность рисовать в читательском дневнике, делать кроссворды, сканворды, задачки, также написать письмо автору книги или героям и проч. Можно ли помогать ребенку вести дневник? Да, особенно в начальных классах это может быть слишком сложным для. Более того, можно даже читать вместе и по ходу чтения обсуждать книгу, героев, события и заполнять дневник. Проверка читательского дневника Если вы как учитель попросили учеников вести дневники, то найдите время и возможность проверить их, даже если вы просили в мае, уходя на каникулы. Ребенку важно ваше одобрение его труда. Но лучше вести работу над внеклассным чтением и с читательскими дневниками систематически. Если у вас есть хорошие образцы оформления дневника, пожалуйста, высылайте фотографии на info pedsovet. Спасибо за публикацию, очень полезный материал. Предложенные разделы читательского дневника помогут ребенку овладеть навыками вдумчивого чтения, научат анализировать прочитанное, давать оценку поступкам героев. Из всего этого может вырасти добротный проект по литературе или литературному чтению. У моего сына в 1 классе пишут в читательском дневнике сколько страниц прочли и когда, ребёнок перестал совсем читать, только прочитав статью - я поняла, в чём причина. Получается они читают не для себя не проведена предварительная беседа о пользе чтенияа для учителя "для галочки". Предстоит беседа с ребёнком, чтобы это исправить. Статья очень пригодится и родителям, и учителям. Сейчас мне предстоит всё исправить. Спасибо автору статьи за такое педагогическое сокровище. Опыт ведения читательских дневников у меня есть, но так не хватает порой времени для конкретной работы по содержанию дневниковых записей. Ученики должны выражать свое мнение о прочитанном. Именно через читательский дневник ученик может раскрыться в полной мере, может высказать то, чего не скажет при всем классе. Сама форма ведения дневника уже настраивает на трехстороннюю духовную связь: автор произведения-ученик-учитель. Именно интерпретация художественного слова через дневник и есть то самое важное, чему мы должны учить на своих уроках. Еще раз спасибо за оказанную методическую помощь. Спасибо за полезную информацию! Читательский дневник нужен и в старших классах, так как на его основе в дальнейшем можно подбирать литературные примеры для сочинений-рассуждений. С недавнего времени мой 7 класс тоже начал вести читательский дневник и эта информация очень кстати. Хотите получать информацию о наиболее интересных материалах нашего сайта? Установите виджеты Яндекса: 2007-2015 "Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: 603111, г. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info pedsovet. Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию. О работе с сайтом Публикуя материалы на сайте комментарии, статьи, разработки и др. При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, — материалы будут удалены.

3-б класс

Вот и закончился учебный год. Вы перешли в 4 класс. Впереди у вас летние каникулы – весёлая и беззаботная пора! Пора отдыха и развлечений, весёлых приключений и радости! Но чтобы успешно и весело продолжить обучение в четвёртом классе, необходимо сохранить всё то, чему вы научились в третьем классе.

Вообще-то девизом любого школьника (да и взрослого человека!) должны стать слова «Ни дня без книжки!» На этой странице представлен список литературы, но не нужно забывать, что цель списка - лишь дать ориентиры, заинтересовать и закрепить навыки чтения…

1. А. С. Пушкин «Сказка о попе и о работнике его Балде».

2. А. С. Пушкин «Сказка о золотом петушке».

3. Григорович Д. В. «Гуттаперчевый мальчик».

4. А. Погорельский «Чёрная курица».

5. Б. Л. Пастернак «Рождественская звезда».

6. Набоков В. В. «Аня в стране чудес».

7. Толстой А. Н. «Сорочьи сказки».

8. Носов Н. Н. «Приключение Незнайки и его друзей».

9. Коваль Ю. И. «Приключения Васи Куролесова».

10. Баум Ф. «Страна Оз».

11. Барри Дж. «Питер Пен».

12. Линдгрен Т. «Малыш и Карлсон».

13. Янссон Т. «Сказки про Муми-тролля».

14. О. Уальд «Счастливый принц».

Вы можете выбирать книги по интересам. Во время летних каникул ведем «Читательский дневник». Для него лучше взять тетрадь в клеточку, расположить его горизонтально. После прочтения книги, не забудьте заполнить читательский дневник по образцу. На первых уроках чтения читательские дневники будут сданы учителю для проверки. Приятных читательских впечатлений!

Образец ведения читательского дневника: